НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ ОСУЖДЕННЫХ

В юридико-психологической литературе направленность личности нередко рассматривается как основа психологии преступника (осужденного) (Г.М. Миньковский, Г.Г. Бочкарева). Г.Г. Бочкарева разработала типологию несовершеннолетних преступников (воспитанников) по особенностям мотивационно-потребностной сферы их, выделив раскаивающихся, неустойчивых преступников. В.Г. Деев (1978), основываясь на представлении, что направленность имеет генерализованную подструктуру (влечения, желания, интересы, стремления, идеалы, мировоззрение, убеждения, определяющие морально-нравственные качества личности), подструктуру отношений (содержательная сторона направленности), а так же жизненных планов, перспектив и целей деятельности личности, семь групп по направленности личности осужденных: 1) условные коллективисты; 2) с активной отрицательной групповой направленностью; 3) отрицательные индивидуалисты; 4) пассивные отрицательные; 5) неустойчивые; 6) активисты-одиночки; 7) приспособленцы. В.Ф. Пирожков и А.С. Михлин (1975), выделили пять основных ценностей, имеющих наибольшее значение у осужденных: 1) семейное благополучие; 2) интересная работа; 3) материальная обеспеченность; 4) получение образования; 5) обеспеченность жильем. Г.Ф. Хохряков и В.П. Голубев (1982) подчеркивали роль таких ценностей: 1) свобода; 2) прошлая и будущая жизнь (т.е. жизнь до отбывания наказания и предполагаемая жизнь после выхода из мест лишения свободы); 3) *Я*, т.е. собственная личность; 4) справедливость; 5) семья (жена, девушка, дети); 6) друзья; 7) труд, профессия, учеба; 8) «начальство;» 9) режим. Исследование мотивационно-смысловой сферы осужденных, проведенные В.В. Владимировым и Л.А. Сухинской (1994); В.В. Яковлевым (1999), выявили систему личностных смыслов осужденных: 1) не измениться; 2) быть богатым; 3) устроить себе жизнь; 4) быть простым; 5) *спуститься на землю*; 6) *урвать* свое счастье; 7) не потерять веру; 8) начать жизнь сначала. Н.А. Деева (1981), Л.Ф. Козлова (1976), А.В. Наприс (1997) различали группы осужденных по наличию у них перспектив, целей и жизненных планов: 1) с социально-значимыми планами; 2) с жизненными планами не соответствующими индивидуальным возможностям (быть артистом, художником, певцом, моделью и т.п.); 3) с асоциальными панами; 4) с отсутствием жизненных планов и перспектив. Знание особенностей направленности осужденных позволяют адресно работать по их исправлению. (А.И. Ушатиков) Литература: Глоточкин А.Д., Пирожков В.Ф. Исправительно-трудовая психология. Рязань, 1975; Деев В.Г., Ушатиков А.И. Характеристика направленности личности несовершеннолетних правонарушителей. Рязань, 1978; Деева Н.А. Формирование социально-значимых перспектив у несовершеннолетних осужденных женского пола как средство их перевоспитания. Рязань, 1981; Деев В.Г. Социально-психологическая характеристика направленности осужденных молодежного возраста. Рязань, 1982; Наприс А.В. Психологическая характеристика личных жизненных планов и их влияние на поведение осужденных молодежного возраста: Автореф. дисс. .. канд. психол. наук. Рязань, 1998; Ушатиков А.И., Казак Б.Б. Основы пенитенциарной психологии. Рязань, 2001.